Handlungsorientierte schriftliche Prüfungsaufgaben erstellen

Themen des Seminars:

• Handlungskompetenzen – was steht in den Verordnungen? / was müssen wir prüfen?
  ggf. kann hier auf die konkreten Berufe der Teilnehmer eingegangen werden, wenn die Berufe vorher bekannt sind
• Kriterien für handlungsorientierte Prüfungsaufgaben
• Praxisbeispiel – alte Prüfungsaufgaben (z.B. reine Wissensabfragen) gemeinsam umgestalten in eine handlungsorientierte Aufgabe
• Herausforderungen für die Prüfer bei der Ergebnisfeststellung und mögliche Lösungen hierfür
• Praxisbeispiel – Bewertung der selbsterstellten handlungsorientierten Aufgabe

Referentin: Kathrin Blauert

Seminarort:
virtuell als Videokonferenz

Für das Tagesseminar nutzen wir ein Videokonferenztool. Für deine Teilnahme benötigst du ein Mikrofon und optional eine Kamera. Für einen vertrauensvollen Umgang bitten wir dich, die Namen der anderen Teilnehmenden vertraulich zu behandeln. Das Meeting wird nicht aufgezeichnet. Den Link zur Videokonferenz erhältst du rechtzeitig vorm Seminar.