Unser Kollege Stefan Gaede aus dem Bereich Bildungspolitik der ver.di-Bundesverwaltung fasst für dich zusammen, welche Neuordnungsverfahren aktuell anstehen und wie der Stand der Verfahren ist. Weiterlesen
Impulse der ehemaligen Projektleiterin Annegret Biller zum 20-jährigen Projektjubiläum
Seit April 2002 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Prüf mit!-Projekte, die vom Bereich Bildungspolitik der ver.di-Bundesverwaltung durchgeführt werden. Ziel der Projekte ist die Gewinnung, Betreuung und Qualifizierung von Prüfer*innen. Ähnliche Projekte werden seit dieser Zeit auch bei den Gewerkschaften IG Metall und IG BCE durchgeführt.
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Welche Bedeutung hat das Thema Prüfungswesen für dich?
Historisch gesehen, erfolgt meine Befassung mit dem Thema schon sehr lange. Vor ver.di-Zeiten hatte ich als Jugend- und Auszubildendenvertreter ein ÖTV-Mandat [Anm. Red.: die Gewerkschaft Öffentliche Dienste, Transport und Verkehr war eine der ver.di-Gründungsgewerkschaften], das ich seit 2001 als ver.di-Mandat weitergeführt habe. Ich bin nebenberuflich als Lehrkraft am Niedersächsischen Studieninstitut für kommunale Verwaltung (NSI) der zuständigen Stelle nach dem BBiG [Berufsbildungsgesetz] für die Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung in Niedersachsen tätig. Hier unterrichte ich Personalwirtschaft mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Tarifrecht unter anderem bei den Auszubildenden der*des Verwaltungsfachangestellten der niedersächsischen Kommunen. Als Lehrender am NSI kam dann der Wunsch bei mir auf, nicht nur zu lehren, sondern auch an den Prüfungen beteiligt zu werden. Ich habe dabei ein sehr interessantes Tätigkeitsfeld gefunden, das mit spannenden Aufgaben aufwartet. Denn das Prüfungswesen ermöglicht den Blick auf das Thema Ausbildung aus verschiedenen Perspektiven.
Berufsausbildung ist ein schwieriges Thema in Corona-Zeiten. Es geht um die Sicherung von ausreichend Ausbildungsplätzen, aber auch um die Qualität von Ausbildung im Kontext Home-Office, Hygieneregelungen oder auch Kurzarbeit. Am Ende der Ausbildung finden die Abschlussprüfungen statt.
Wie können Abschlussprüfungen in Corona-Zeiten stattfinden? Wir haben mit Marco Thönnes von der Debeka, Mitglied des Betriebsrats der Hauptverwaltung, darüber gesprochen, wie er die Corona-Zeit als Prüfer erlebt hat. Er ist Prüfer für den Ausbildungsberuf Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen. Weiterlesen
Wir wollen den Austausch und die Vernetzung von Prüfer*innen aus unterschiedlichen Branchen und Regionen fördern und erfahren, wie wir dich bestmöglich unterstützen können.
Wir laden dich deshalb zu einem digitalen Vernetzungstreffen am 28.10.21 von 16 bis 18 Uhr ein. Bitte melde dich hier an.
Nach einem kurzen Input zum Projekt „Prüf mit!“ wollen wir uns in lockerer Runde austauschen: Wie sind deine Prüfungen gelaufen? Was gefällt dir an diesem Ehrenamt besonders? Welche Herausforderungen erlebst du in deinem Alltag als Prüfer*in? Daneben gibt es natürlich viel Raum für deine eigenen Fragen und Anliegen.
Für den Austausch nutzen wir die Plattform Webex. Für deine Teilnahme benötigst du ein Mikrofon und optional eine Kamera. Für einen vertrauensvollen Umgang bitten wir dich, die Namen der anderen Teilnehmenden vertraulich zu behandeln; das Meeting wird nicht aufgezeichnet. Den Link zur Videokonferenz erhältst du direkt nach deiner Anmeldung.
Solltest du noch weitere Prüfer*innen kennen, dann leite diese Einladung gern weiter. Der Austausch richtet sich in erster Linie an aktive Prüfer*innen, solltest du jedoch an der Arbeit als Prüfer*in interessiert sein, dann bist du ebenso willkommen.
Wir freuen uns auf dich!
Unsere Kollegin Chantel hat im Juli an unserem fünftägigen Grundlagenseminar in Walsrode teilgenommen und einen kurzen Erfahrungsbericht verfasst:
Dieses Jahr bin ich als Prüferin für Fachkräfte für Veranstaltungstechnik einberufen worden. Über „Prüf mit!“ bin ich auf das Grundlagen-Seminar für Prüfer*innen aufmerksam geworden und da Grundlagen bekanntlich ja nie schaden, habe ich mich auch direkt angemeldet.
In einer kleinen Gruppe von ca. 15 Teilnehmer*innen haben wir die Grundlagen zusammen erarbeitet. Die Gruppengröße fand ich sehr angenehm, da die Dozent*innen so immer wieder Zeit hatten, auf die einzelnen Bedürfnisse und individuelle Fragestellungen einzugehen. In kleinen Arbeitsgruppen haben wir immer wieder die einzelnen Themengebiete bearbeitet und präsentiert. Eigentlich sind Gruppenarbeiten nicht mein Ding, aber in diesem Fall waren sie wirklich angenehm und nachhaltig. Schwerpunktthema war unter anderem die Musterprüfungsordnung (MPO), die Arbeit im Ausschuss und die organisatorische Tätigkeit der IHK.
Diese Inhalte sind wertvoll für die beginnende Tätigkeit als Prüferin und ich nehme einiges mit in meinen Ausschuss. Es war spannend zu erfahren, wie es eigentlich in Prüfungsausschüssen laufen sollte und wie es teilweise wirklich läuft. Das Programm war vom Zeitlichen her locker gestaltet und hat einiges an Platz für den Erfahrungsaustausch untereinander gelassen.
Bei beiden Dozent*innen, Annegret Biller und Gerd Labusch, hat man gemerkt, dass diese schon lange im Prüfungswesen tätig sind und viele Erfahrungswerte mitbringen.
ver.di veranstaltet am 31.08.21 den Thementag „Gute Bildung“ mit vielen Formaten, Diskussionsrunden und Impulsen! Für Prüfer*innen könnten die beiden folgenden Veranstaltungen besonders interessant sein:
Wir diskutieren gemeinsam mit Auszubildenden, Ausbilder*innen und Prüfer*innen, wo wir die Knackpunkte in der dualen Berufsausbildung und der Prüfung sehen und welche Forderungen wir gemeinsam an die neue Bundesregierung richten.
Politiker*innen aus den Fraktionen des Bundestages diskutieren mit Sylvia Bühler, Mitglied des ver.di-Bundesvorstandes, und ver.di-Mitgliedern über die Forderungen der ver.di an die neue Bundesregierung zur Zukunft der Bildung und aktuellen Herausforderungen in der Ausbildung, Weiterbildung und im Studium.
Wir wollen den Austausch und die Vernetzung von Prüfer*innen aus unterschiedlichen Branchen und Regionen fördern und erfahren, wie wir dich bestmöglich unterstützen können.
Wir laden dich deshalb zu einem digitalen Vernetzungstreffen am 19.08.21 von 16 bis 18 Uhr ein. Bitte melde dich hier an.
Nach einem kurzen Input zum Projekt „Prüf mit!“ wollen wir uns in lockerer Runde austauschen: Wie sind deine Prüfungen gelaufen? Was gefällt dir an diesem Ehrenamt besonders? Welche Herausforderungen erlebst du in deinem Alltag als Prüfer*in? Daneben gibt es natürlich viel Raum für deine eigenen Fragen und Anliegen.
Am 22. Juni 2021 wurde der 660 Seiten starke Bericht der Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ der Öffentlichkeit präsentiert.
Die im Juni 2018 vom Deutschen Bundestag eingesetzte Enquete-Kommission hatte den Auftrag, die Entwicklungsperspektiven der beruflichen Aus- und Weiterbildung in der künftigen Arbeitswelt zu analysieren, die ökonomischen und sozialen Potenziale einer Modernisierung zu prüfen und daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Politik abzuleiten. Die Enquete-Kommission setzte sich aus 19 Abgeordneten und 19 Sachverständigen aus Praxis, Verbänden und Wissenschaft zusammen. Die Sachverständigen wurden von den Fraktionen benannt. Von ver.di war eine Vertreterin vom Bündnis 90/Die Grünen als Sachverständige dabei. Weitere Gewerkschaftsvertreter*innen wurden über die CDU (DGB), SPD (IG BCE) und Die Linke (IG Metall) benannt.
Seit dem 1. August 2020 kann in dem neu geordneten Beruf Hauswirtschafter/Hauswirtschafterin ausgebildet werden.
Der neu geordnete Ausbildungsberuf ist ein Beruf mit diversen Schwerpunkten. Schwerpunktübergreifende Kompetenzen und integrativ zu lehrende Kompetenzen werden allen Auszubildenden vermittelt. In einem Zeitraum von 16 Wochen werden dann die darauf aufbauenden Kompetenzen in einem der drei Schwerpunkte vertieft:
